大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于大学课表排课软件电脑的问题,于是小编就整理了4个相关介绍大学课表排课软件电脑的解答,让我们一起看看吧。
在琴行待过一阵子,做财务和教务,几乎每天都要处理新课安排、调课改时间等的问题。
琴行的课程变动比较大,随机性比较强,所以靠人工靠手工是不太实际的,还是需要比较灵活的软件系统,后面和一个软件单位合 作,叫帮你教,智能排课调课,确定课表后自动一对一提醒上课的老师和学生,这样才慢慢把日常工作理得比较清。
1.最简单的方法是按照课程难度和时间安排合理地分配课程,尽量避免时间冲突。
2 在排课时,需要考虑每个课程的学分、考试时间、教师的授课时间、学生的选课情况等因素,以保证整个课程表的合理性。
3 同时,也可以利用排课软件来帮助排课,提高排课的效率和准确性。
主科优先。学校的各类学科实话说,是有层次划分的。根据在高考中的比重,在学校、教师、学生、家长中,自然地把它们划分为一、二、三类。语文、数学、英语为一类学科;物理、化学为二类学科;政治、历史、地理、生物、体育为三类学科;其余为四类学科。
排课人要根据这种呼声,把主科尽量放置在一天中的黄金时段,副科放置在较差时段、考察学科放置在最差时段。
排课是一门艺术,讲究科学,不然授课受阻。一般从跨年级班最多的老师开始排,没有冲突了再排相对固定的班级老师的课程。
用到公共场所的课也要考虑场地冲突问题,以小学体育为例,收到场地制约,同一时段要高年级和低年级结合,保证场地的有效使用期而不冲突。
美术,音乐,科学,信息更要注重,毕竟教室有限,发生冲突就要重新做一个功能室适应安排表。
仅个人看法。
谢谢邀请!学校排课能有个什么套路,我排了几年课表了,不懂有什么套路,就是尽量主学科靠前,小学科靠后点,避开与教研活动时间冲突,再就没什么了。也许带课有多少,但是这也是按工作量来算的,不存在排课有套路啊?
排课不易,不喜勿喷。既要符合学生的认知规律,还要考虑学科性质,平衡每位老师的时间安排,照顾领导的特殊需求,故而不仅要科学、严谨、人性化,还要全面照顾、重点关注,方方面面都不敢得罪啊。得罪领导轻则口诛面斥,重则易位换岗。普通老师也不敢得罪,明面上提出还好,最怕当面不说,背后乱说,线下一套,网上另一套……
不信,可以自己试试……
每次排课前领导都会告诉我规则,主课靠前艺术类课靠后,主课每天每班必须保证上午有一节,确定各个学科教研课、集体备课时间,确定班主任会时间,确定年级主任、中层会时间,确定哪些课需要连排,哪些课要固定在周几第几节,身体不适或有孕在身的老师可怎么安排,哺乳期的老师课怎么安排等等等等,每次排课前都有几十条规则要遵循,在此基础上还要照顾到每一位老师,避免疲劳,不能让人家连着上课… 各方权衡,有多辛苦你知道么,张嘴就喷
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